sonia bali

Étudiante à la maîtrise en éducation à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), je me spécialise dans les sciences de l’éducation, avec un intérêt marqué pour les pédagogies innovantes et la formation des enseignants.

Ma passion pour les dynamiques d’enseignement-apprentissage m’a conduite à explorer les enjeux liés au développement professionnel des enseignants, notamment à travers ma recherche actuelle sur la formation des enseignants à la communication non verbale : obstacles et facilitants. Ce projet vise à identifier les leviers concrets pour optimiser les pratiques éducatives, en mettant en lumière l’impact des compétences non verbales dans la relation pédagogique.

Animée par une vision transformative de l’éducation, je souhaite contribuer à l’avancement des connaissances en formation initiale et continue des enseignants, en alliant rigueur scientifique et applications pratiques.

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