Audréanne Hétu

• Générer des sous-titres pour les personnes malentendantes sur des productions en différé, selon les normes du CRTC et celles plus élevées des studios MELS.
• Être à l’écoute et respecter les besoins du client en ce qui concerne certains choix artistiques.
• Maîtriser les logiciels nécessaires à la production de sous-titres, au montage et à l’exports de différents formats.
• Révision de sous-titrage en français, contrôle qualité.

Coordination au sein du département de sous-titrage :

• Gestion des horaires de l’équipe,
• Résolutions de problèmes divers
• Archivage des fichiers, commandes à la sous-traitance, communication avec les clients, gestion des livrables...
• Mise à jour et suivi de la documentation technique en partenariat avec l'équipe technique.
• Participation aux réunions d'équipe pour discuter des améliorations possibles du processus de sous-titrage.

• Enseignement du cours Écriture et littérature auprès d'une classe d'étudiants de niveau collégial.
• Respect du programme officiel.
• Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
• Utilisation de différentes techniques pédagogiques pour susciter et garder l'intérêt des élèves pour la matière enseignée.
• Préparation des cours selon une progression pédagogique (leçons, exercices, devoirs à la maison), utilisation d'outils numériques, création des supports pédagogiques.
• Évaluation régulière des connaissances des élèves pour mesurer leur progression.

• Créer des sous-titres pour des productions en direct et certaines productions en différé.
• Maîtriser les logiciels nécessaires à la production de sous-titres (reconnaissance vocale, conversion de fichiers, correcteur, etc.).
• Effectuer des recherches pertinentes pour veiller à la qualité des sous-titres à produire.
• Corriger des fichiers de sous-titres et produire des analyses de verbatims pour les clients.

• Préparer et animer des ateliers de lecture et d'analyse (sur des corpus littéraires ou des textes théoriques).
• Encadrer des exercices et des travaux pratiques, rencontrer les étudiant.e.s individuellement, etc.
• Faire preuve de méthodes inventives pour captiver les étudiants et les pousser à approfondir leurs réflexions.