Micheline Yohou Rabet

• Responsabilité de créer et de mettre en œuvre la stratégie et le plan d’action en matière de santé mentale du conseil scolaire ( Plan annuel en santé mentale et stratégie triennal en matière de santé mentale
• Agir comme liaison entre le conseil scolaire et les attentes et orientations stratégiques en matière de santé mentale de la province ainsi qu'à assurer l'harmonisation des objectifs avec la stratégie globale du conseil scolaire en matière de santé mentale.
• Renforcer le système de soins de santé mentale et de lutte contre les dépendances pour les enfants et les jeunes du Conseil scolaire.
• Soutenir l'équipe de leadership en santé mentale du conseil scolaire afin d'assurer la transmission des informations au sein de chaque équipe.
• Superviser l'équipe en santé mentale du conseil afin d'appuyer l'implantation des pratiques et stratégies liées à la santé mentale au sein des écoles et salles de classe.
• Renforcer les capacités du systémique en offrant des formations systémiques mais aussi des formations axées sur les besoins des écoles.

• Gestionnaire clinique en travail social et en santé mentale pour 58 écoles , Superviseur clinique de l'équipe de travail social, Responsable de l'assiduité
• Superviser et gérer les dossiers de collaboration entre le conseil scolaire et les organismes qui dirigent la santé mentale en milieu communautaire.
• Élaborer des modèles de prestation de services en travail social et en santé mentale possibles et réalisables, en personne et en ligne.
• Mettre en œuvre la vision de la santé mentale en lien avec la stratégie provinciale et selon une approche à trois niveaux : sensibilisation, prévention ciblée et intervention.
• Effectuer un triage et une évaluation préliminaire des programmes de sensibilisation, de prévention ciblée et d'interventions auprès des écoles.
• Mettre en place un plan triennal de santé mentale et de bien-être et un plan annuel de santé mentale et de bien-être.
• Renforcer la collaboration à l'extérieur du conseil d'administration par la mise en œuvre de protocoles de collaboration entre les avocats et les organismes responsables en santé mentale et en bien-être
• Agir à titre de personne-ressource dans la mise en place d'initiatives en santé mentale dans les écoles et dans l'élaboration de plans scolaires axés sur la santé mentale et le bien-être

• Prise en charge des élèves en individuel pour adresser divers problématiques .
• Référer aux services appropriés au sein du conseil et - ou à l'extérieur du conseil
• Offrir des ateliers et des interventions thérapeutiques
• Agente en assiduité pour les élèves ayant 11 jours d'absences consécutives ou non
• Experte et consultante lors des évaluations du risque et de la menace de niveau 1 et 2

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• Analyser les dossiers des détenus, prendre des décisions en matière de libération conditionnelle, des congés pénitentiaires, bracelets électroniques
• Évaluer le risque de récidive, le risque de ne pas réintégrer un détenu et le risque de se soustraire de la justice
• Rédiger des décisions pour le ministre de la Justice et les services connexes
• Adapter le processus d'analyse des dossiers conformément à la législation en vigueur

• Encadrement du détenu portant le bracelet du centre de détention à son nouveau domicile
• Accompagner le détenu dans sa réinsertion
• Établir un plan de réinsertion et évaluer
• Soumettre un rapport d'évolution lors de la comparution du détenu