Amélie Laplante

Planification : Conception d’un plan pédagogique personnalisé, adapté à l’âge, au niveau et aux intérêts des élèves. Création d’un curriculum diversifié et motivant, intégrant l’enseignement théorique, technique et créatif pour maintenir l’intérêt et favoriser l’engagement.

Encadrement : Communication claire des attentes et des limites, établissant un environnement structuré et respectueux. Mise en place d’objectifs stimulants et d’un climat bienveillant pour encourager persévérance et coopération.

Adaptabilité : Ajustement des leçons et des approches pédagogiques en fonction des besoins immédiats, assurant un équilibre entre structure et flexibilité.

Approches ludiques : Utilisation de méthodes interactives et créatives (jeux, exercices pratiques, écoute active) pour rendre l’apprentissage stimulant. Initiation à divers styles musicaux et techniques (lecture, improvisation, composition) pour élargir les compétences des élèves.

Communication avec les parents : Suivi régulier des progrès des élèves et collaboration active avec les parents pour adapter les objectifs et optimiser leur réussite.

Planification et organisation : Élaboration d’un programme hebdomadaire combinant activités artistiques, pédagogiques et ludiques adaptées aux groupes d’âge. Gestion des horaires et coordination des ressources matérielles et humaines.

Encadrement d'équipe : Supervision et formation d’une équipe d’animateurs. Communication des attentes, résolution de conflits et soutien pour assurer le bon déroulement des activités.

Gestion de groupe : Encadrement des enfants en favorisant un environnement inclusif, structuré et bienveillant. Gestion des comportements et adaptation des activités selon les besoins des participants.

Logistique : Coordination des événements spéciaux (spectacles), gestion des imprévus et respect des normes de sécurité.

Coordination inter-équipes : Agir comme intermédiaire entre l’équipe locale et le bureau central de l’organisme. Transmettre les directives, remonter les problématiques et s’assurer que les standards organisationnels soient respectés.

Enseignement du chant : Planification et animation de cours de chant pour des groupes d’enfants âgés de 6 à 12 ans.

Composition musicale : Création de dizaines de chansons originales pour les pièces de théâtre musical produites toutes les deux semaines, intégrant des thèmes adaptés à l’âge des participants et valorisant leur participation artistique.

Création et mise en œuvre de projets : Participation à la conception et à la réalisation de spectacles.

Encadrement de groupe : Gestion de groupes d’enfants, assurant leur engagement, leur collaboration et leur participation active aux projets artistiques.

Collaboration interdisciplinaire : Travail étroit avec d'autres animateurs pour développer des productions artistiques multidisciplinaires, alliant chant, théâtre et expression créative.