KATHLEEN LAVIGNE

• Déterminer les orientations stratégiques et tactiques pour le parcours des intervenants membres du CM.
• Déterminer et opérationnaliser les processus liés à :
  * Attraction et dotation: répartition des ressources humaines, embauche internationale, arbitrage et optimisation des ressources.
  * Professionnalisation : élaboration de parcours étudiants, passerelles, développement de programme de formation (AEC).
  * Accueil et intégration : organisation d'activités d'accueil, révision des programmes d'orientation, suivi de probation.
  * Encadrement des équipes de remplacement : analyse des besoins de formation, gestion des réorientation, des enjeux disciplinaires ou administratifs.

• Supervision directe de 5 chefs de services offrant les service transversaux sur tous le territoire du CIUSSS de l'Estrie CHUS pour les Archives, l'Accueil et l'Admission. Également supérieure immédiate d'archivistes responsables des données clinico- administratives et de personnel de soutien.
• Assurer l'organisation et le fonctionnement adéquat des soins et services de la coordination.
• Gestion des ressources humaines et financières de la coordination.
• Suivi des indicateurs de performance et mise en œuvre de plans d’amélioration.
• Coordination intersectorielle pour assurer la qualité, les délais et les coûts des projets.
• Développement de plans d'action pour atteindre les objectifs fixés par la direction.
• Gestion de projets complexes et diversifiés, allant de la conception à la mise en œuvre.
• Assurer le respect des ententes de gestion liées à la coordination.

Rôle (équivalent à ACP ou ASI) d'encadrement clinique des travailleurs sociaux (TS) au CHUS:

• Soutien clinique individuel et collectif, accueil des nouveaux employés, planification de stages.
• Participation aux comités cliniques et administratifs, animation de réunions de service.
• Contribution à l’amélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins.
• Suivi des indicateurs de gestion et supervision professionnelle en période de probation.

• Intervention auprès de personnes hospitalisées, principalement âgées et en perte d’autonomie.
• Évaluation psychosociale des besoins et planification de congés sécuritaires.
• Expérience antérieure en liste de rappel (2004–2007) auprès de clientèles variées (urgences, santé mentale).

• Encadrement professionnel de plusieurs disciplines psychosociales (TS, psychologues, psychoéducateurs, etc.).
• Développement des compétences cliniques et soutien aux professionnels.
• Collaboration interdisciplinaire avec les gestionnaires, coordonnatrices biomédicales et partenaires du réseau.
• Leadership en développement de la pratique professionnelle.

• Application des mesures du Tribunal de la jeunesse.
• Interventions auprès des familles, coaching, éducation et représentation judiciaire.