Brigitte Thibault

Expérience professionnelle

éducatrice en garderie

CPE l'Antre-Temps

Ste-Agathe, Qc

01.2016 - 01.2023

Gestion d'un groupe d'enfants, veille à leur bien-être et à leur sécurité.
Mise en place de routines quotidiennes pour aider les enfants à développer leur autonomie et leurs compétences sociales.
Développement de l'autonomie des enfants : hygiène et gestes du quotidien.
Accueil des enfants et des parents à leur arrivée.
Communication régulière avec les parents afin de les informer sur le développement de leur enfant et recueillir leurs attentes.
Communication positive et constructive, attitude bienveillante, valorisation des progrès, apprentissages avec des méthodes pédagogiques et inclusives.
Encadrement d'ateliers manuels et créatifs thématiques en petits groupes : peinture, bricolage, modelage, coloriage et dessin.
Création d'un environnement stimulant et sécuritaire pour favoriser le bien-être physique et affectif des enfants.
Participation aux réunions d'équipe pour partager les observations sur les enfants et discuter des stratégies pédagogiques.
Création et mise en place de programmes éducatifs adaptés aux besoins des enfants.
Observation et suivi du développement global des enfants, en collaboration avec les parents et l'équipe pédagogique.
Participation active aux réunions avec les parents pour discuter des progrès et des besoins des enfants.
Remise de conseils éducatifs et pratiques aux parents.
Suivi individuel des enfants en difficulté et élaboration de stratégies adaptées pour chaque situation.
Collaboration avec les services sociaux et les spécialistes pour le suivi des enfants ayant des besoins particuliers.
Veille à la socialisation des jeunes et à leur bonne intégration dans le groupe.

Responsable d'un service de garde

CPE l'Antre-temps

Mont-Tremblant, Québec

11.2010 - 05.2015

Gestion d'un groupe d'enfants, veille à leur bien-être et à leur sécurité.
Mise en place de routines quotidiennes pour aider les enfants à développer leur autonomie et leurs compétences sociales.
Développement de l'autonomie des enfants : hygiène et gestes du quotidien.
Accueil des enfants et des parents à leur arrivée.
Communication régulière avec les parents afin de les informer sur le développement de leur enfant et recueillir leurs attentes.
Communication positive et constructive, attitude bienveillante, valorisation des progrès, apprentissages avec des méthodes pédagogiques et inclusives.
Encadrement d'ateliers manuels et créatifs thématiques en petits groupes : peinture, bricolage, modelage, coloriage et dessin.
Création d'un environnement stimulant et sécuritaire pour favoriser le bien-être physique et affectif des enfants.
Surveillance des jeunes pendant les temps de repas.
Animation d'activités de jeux et d'éveil.
Accueil et accompagnement éducatif d'enfants en situation de handicap, activités et soins adaptés à leurs besoins.
Création et mise en place de programmes éducatifs adaptés aux besoins des enfants.
Veille à la socialisation des jeunes et à leur bonne intégration dans le groupe.
Observation et suivi du développement global des enfants, en collaboration avec les parents et l'équipe pédagogique.
Participation active aux réunions avec les parents pour discuter des progrès et des besoins des enfants.
Réalisation de bilans réguliers sur le développement et l'évolution des enfants.
Gestion des conflits entre enfants et application des méthodes de médiation et de résolution pacifique.
Suivi individuel des enfants en difficulté et élaboration de stratégies adaptées pour chaque situation.
Préparation et suivi des dossiers administratifs concernant les enfants et leur parcours éducatif.

Responsable de service de garde

CPE la Fourmilière

Mont-Laurier, QC

07.2004 - 10.2010

Gestion d'un groupe d'enfants, veille à leur bien-être et à leur sécurité.
Mise en place de routines quotidiennes pour aider les enfants à développer leur autonomie et leurs compétences sociales.
Développement de l'autonomie des enfants : hygiène et gestes du quotidien.
Accueil des enfants et des parents à leur arrivée.
Communication régulière avec les parents afin de les informer sur le développement de leur enfant et recueillir leurs attentes.
Communication positive et constructive, attitude bienveillante, valorisation des progrès, apprentissages avec des méthodes pédagogiques et inclusives.
Encadrement d'ateliers manuels et créatifs thématiques en petits groupes : peinture, bricolage, modelage, coloriage et dessin.
Création d'un environnement stimulant et sécuritaire pour favoriser le bien-être physique et affectif des enfants.
Surveillance des jeunes pendant les temps de repas.
Animation d'activités de jeux et d'éveil.
Accueil et accompagnement éducatif d'enfants en situation de handicap, activités et soins adaptés à leurs besoins.
Création et mise en place de programmes éducatifs adaptés aux besoins des enfants.
Veille à la socialisation des jeunes et à leur bonne intégration dans le groupe.
Observation et suivi du développement global des enfants, en collaboration avec les parents et l'équipe pédagogique.
Participation active aux réunions avec les parents pour discuter des progrès et des besoins des enfants.
Réalisation de bilans réguliers sur le développement et l'évolution des enfants.
Gestion des conflits entre enfants et application des méthodes de médiation et de résolution pacifique.
Suivi individuel des enfants en difficulté et élaboration de stratégies adaptées pour chaque situation.
Préparation et suivi des dossiers administratifs concernant les enfants et leur parcours éducatif.

Profil professionnel

Vue d'ensemble

Expérience professionnelle

éducatrice en garderie

Responsable d'un service de garde

Responsable de service de garde

Formation

Baccalauréat - Travail Social

Certificat - Travail Social

AEC - Éducation à l'enfance

AEC - Stimulation du langage

Compétences

Informations complémentaires

Langues

Frise chronologique

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