
Retraitée depuis janvier; je souhaite trouver un travail pour rester dynamique et engagée. J'amène mon expérience auprès d'une clientèle vulnérable, multiculturelle et présentant de multiples défis. Empathique et à l'écoute, je suis reconnue pour ma facilité à établir des liens. Mon approche collaborative et ma rigueur permettent de créer un environnement de travail positif.
Animation d'un groupe de spécialistes en activités cliniques favorisant le partage des connaissances et enrichissant les pratiques.
Dispensation de formations sur les schèmes relationnels renforçant la compréhension des interactions et optimisant les collaborations interpersonnelles.
Supervision clinique individualisée soutenant le développement professionnel des praticiens et améliorant la qualité des interventions.
Suivi psychoéducatif individualisé avec des garçons de 9-18 ans
Rôle conseil auprès des équipes référentes
Supervision de stagiaire à la maîtrise
Travailler en équipe multidisciplinaire
Animation d'activités à l'aide de différents médiums pour favoriser l'atteinte d'objectifs ciblés
Contribuer au développement, à l'évaluation et à la qualification des services cliniques.
Participer activement à l'application du processus clinique.
Accompagnement des membres de l'équipe selon leur niveau d'expérience dans diverses activités cliniques, facilitant le développement de nouvelles pratiques.
Soutien au chef de service dans le suivi des activités cliniques et la préparation des comités d'équipe, assurant une coordination efficace des processus.
Animer les comités et les rencontres cliniques.
Leadership rassembleur et formateur sur le plan clinique.
Faciliter la communication, la collaboration et l'adhésion de tous les partenaires internes et externes liés à chaque dossier.
Créer et favoriser des liens avec les partenaires et les ressources utilisées par le service.
Aider le nouveau personnel, le personnel occasionnel et les stagiaires dans des contextes d'apprentissage ou face aux erreurs inhérentes à ceux-ci.
Gestion d'un groupe d'enfants ou d'adolescents ayant diverses problématiques.
Contribution à l'élaboration du plan d'intervention intégré en concertation avec les principaux acteurs.
Établissement d'un lien de confiance avec les jeunes pour favoriser leur bien-être.
Appliquer les différentes opérations en lien avec le modèle psychoéducatif.
Collaboration avec une équipe multidisciplinaire.
Encadrement et formation de stagiaires pour garantir leur développement professionnel.
Assurance de l'intérim du chef de service durant les étés.
Application d'une approche centrée sur la personne pour comprendre son fonctionnement psychique.