Maria Surprenant

Admissions

• Tenu de rencontres d'admission afin d'évaluer l’admissibilité des participant.e.s au service selon les critères d’admission établies
• Évaluer les capacités de travail, la motivation et les intérêts des participants ainsi que la connaissance de soi et d’autonomie
• Vérifier les conclusions du rapport diagnostic et les comorbidités associées, le cas échéant
• Rencontre avec la personne demandant les services, avec la famille et intervenant.e.s
• Référencement auprès des ressources et programmes pertinents, au besoin
• Rédaction de notes cliniques dans le dossier numérique du participant
• Créer des liens de collaboration solides permettant aux conseillers d’intervenir dans une approche intersectionnelle lors de la prise en charge du dossier

Transition de l’école vers la vie active (TEVA)

• Participation aux rencontres TEVA sur invitation de l’établissement scolaire : présentation de la mission, des services offerts, des différents parcours et des mesures de soutien possibles
• Suivis auprès des familles et des intervenants présents lors des rencontres et impliqués dans le plan de services individualisé et intersectionnel (PSII)

Contrats d’intégration au travail (CIT)

• Création d’outils numériques pour faciliter les suivis des contrats d’intégration au travail (CIT)
• Suivis et récolte d’informations auprès des employeurs et des participants afin de rédiger les renouvellements des contrats d’intégration au travail
• Assurer les suivis mensuels des CIT à produire auprès des conseillers
• Rassembler les documents essentiels à l’envoi d’une demande initiale de contrat d’intégration au travail (CIT) : NEQ, résolution du conseil d’administration (si OSBL) et certificat de francisation de l’entreprise, le cas échéant
• Création du parcours des participants, inscription de la subvention et du résultat indiquant les informations nécessaires au suivi d’un participant en emploi dans la plateforme LGEstat
• Contribuer à la reddition de compte statistiques quant aux admissions, la référence et le niveau d’atteinte des cibles de placement

• Participation à des réunions pédagogiques pour discuter des progrès individuels et collectifs des enfants.
• Création et mise en œuvre de programmes éducatifs adaptés aux besoins spécifiques des enfants.
• Conception et réalisation d'e matériel pédagogique inspirant visant à encourager la curiosité et l'engagement des enfants.
• Accompagnement des enfants dans la résolution de conflits, en les aidant à développer leurs compétences sociales et émotionnelles.
• Coordination avec les spécialistes externes (orthophonistes, psychologues) lorsque nécessaire afin de soutenir la famille et l'enfant et de créer un filet de sécurité social.
• Évaluation régulière du développement global de chaque enfant grâce à des outils d'observation appropriés.
• Développement de partenariats avec les institutions locales (bibliothèques, musées) afin d'enrichir les expériences éducatives proposées aux enfants.
• Collaboration étroite avec les parents pour assurer une communication efficace et un suivi personnalisé du développement de l'enfant.
• Organisation de sorties éducatives favorisant la découverte du monde extérieur par le jeu libre.
• Organisation d'activités ludiques et créatives pour stimuler le développement cognitif, social et émotionnel des enfants.

Intervention

• Intervenir auprès de la clientèle : écoute, soutien et informations aux familles

• Assurer le suivi vers d’autres ressources au besoin

• Planifier, coordonner et animer les programmes parents-enfants

Coordination

• Recevoir et considérer les références pour la sélection des familles

• Assurer les communications et les suivis auprès des familles, des intervenant.e.s, des éducateur-rices et des partenaires

• Assurer une supervision constante durant les fins de semaine de répit. Être sur appel et disponible pour répondre aux demandes des éducateur-rices et lors des situations de crise

• Coordonner le travail des éducateur-rices (horaires, rencontres d’équipe, embauches, etc.)

• Gestion administrative de la base de données et des statistiques de l’organisme

• Tenir à jour la page Facebook

• Rédiger et publier l’infolettre

• Préparer le calendrier mensuel

• Établir un climat de confiance

• Valorisation de l’expérience et des compétences parentales

• Animation de rencontres de préparation à la naissance (cours prénataux individualisés et personnalisés)

• Réalisation d’un plan de naissance

• Présence à l’accouchement

• Suivi postnatal

• Soutien à l’allaitement

• Recherche des ressources à la disposition des familles

• Rédaction de notes cliniques à des fins de recommandations et de suivis

• Tenu de dossier clients