Benjamin Gelman

Expérience concrète en gestion de l’inventaire dans un entrepôt. Capacité à s’adapter rapidement et efficacement selon la situation de façon rationnelle et logique. Expérience et connaissance en maintien d’équipement et machinerie lourde. Habileté à lire, interpréter et créer un plan ou schéma technique lie à l’électronique, électricité ou mécanique. Compréhension approfondie de plusieurs composants électroniques.

ELE1001 : Création d’un système de commande d’ascenseur. Création du schéma technique complet du modèle physique (branchement, composantes, affichage). Lecture et compréhension des schémas techniques sur les composantes utilisées en ligne., Gestion de l’inventaire des composantes nécessaires au fonctionnement du système. Établir le lien entre les connaissances théoriques (Circuits Logiques) et les modèles physiques des branchements et des composantes pour trouver les solutions les plus optimales., Fabrication du système réel du module de test et du module de commande en soudant les composantes sur une plaquette conductrice. Soutien au reste de l’équipe en aidant à rédiger les rapports, créer les supports visuels ou améliorer la clarté des schémas et branchements.

ELE2003 : Création et désign d'un système d’interphone bidirectionnel qui permet de transmettre la voix de deux interlocuteurs situés à des endroits différents ainsi que l’état d’au moins un interrupteur et tout cela sur un seul fil de communication. Implémentation d'un modulation AM et démodulation AM. Maîtrise remarquable et implémentation des amplificateurs opérationnels, oscillateurs non-linéaires ainsi que filtres actifs Butterworth et Chebyshev et filtres passifs dans un circuit . Compréhension et utilisation d'un transistor JFET. Conception du circuit complet en simulation sur LTSpice et en pratique sur Breadboard. Rédaction des rapports comportant les schémas des circuits, les choix pris lors de la conception, excplication de fonctionnement de chaque module du projet et analyse des résultats en faisant les lisants et la théorie, la simulation et la réalité observée.