梅 倩

• 负责六七年级的教学内容产出，配合教研完成新产品迭代。所负责的两条产品线，两个季度续报率均达标。
• 七八年级的阅读题型梳理、汇总，给辅导培训等。

• 负责五年级部编教材的单元习作，根据审题、⽴意、选材、结构四步法，设计写作指设计，录制相关课程切⽚，精选写作素材，让学⽣能在平板上⾃主完成习作内容。
• 负责五年级同步部编教材阅读内容，根据教材单元要求，匹配合适的阅读文章及题目。
• 学习机功能的设计配合，如写字笔的功能（查古诗、查成语）等，与产品经理沟通完善各地试卷题库的搭建。

• 小语AI（0-1）课程搭建：阅读 + 游戏 + 人机对话。重点负责产出一二年级的课程大纲，demo课程。用户调研阶段，反馈良好。
• 配合大力旗下的智能产品产出内容，如探索智能台灯下的阅读场景等。

• 学科产品负责人（年度优秀员工）：2019.10-2021.5

1. 负责⼩学语⽂阅读和写作技法研究。阅读：划分⼩学各年级常考阅读题型，总结相关答题技巧。写作：梳理⼩学⾼频主题作⽂，总结相关写作技法，产出知识图谱。为大语文和校优产品的内容设计提供依据。

2. AI主观题批改及AI作文批改，负责和产品经理对接，优化AI作文批改功能，为辅导老师减轻批改压力。

• 小低教研负责人（年度绩效S）：2017.12-2019.10

1. 负责⼩低⻓期班、短期班的⼤纲搭建，内容设计和讲义编写。并制定编写讲义、校对讲义等相关流程。规范⼩低讲义格式、模块和⽤语，有效规避讲义⽤语难的问题。

2. 负责小低教研题库搭建，从字、词、句、写话等相关题型出发，配合完成题库的搭建体系逻辑。